Lo Stato non vuole spendere per i bambini

Paola Milani (professore del Dipartimento di Scienze dell’Educazione – Padova):

“Un modello pedagogico sarà spazzato via. Nel nome del risparmio. Lo Stato vuole spendere meno, non meglio, per l’educazione dei bmbini. L’educazione dei bambini è questione in cui ogni Stato civile deve fare il meglio dei suoi investimenti. Al momento dell’iscrizione dei bambini alla scuola primaria ai genitori è chiesto di dichiarare un’opzione per il modulo orario che desiderano per i figli. Molte famiglie hanno chiesto il tempo pieno e il tempo lungo, ma sono alle prese con i seguenti interrogativi: il tempo pieno c’è o non c’è? E il tempo lungo?

Il tempo lungo non ci sarà più; forse gli enti locali riusciranno a mantenerlo. Neanche il tempo pieno ci sarà. Alcune scuole potranno organizzare un orario di 40 ore, ma, dice il Ministro, “subordinatamente alle richieste delle famiglie e alla disponibilità dei servizi e delle strutture. Il tempo pieno non ci sarà anche perché è stato introdotto il maestro unico e sono state eliminate le compresenze tra insegnanti. Esso garantiva non solo le 40 ore, ma anche un modello pedagogico di educazione e istruzione ben definito: due insegnanti, didattica basata sulla ricerca e l’esplorazione attiva da parte dei bambini, educazione del bambino nella sua completezza. Due insegnati insieme hanno maggiore possibilità di seguire i bambini da vicino e di dedicare una attenzione maggiore ai bambini ‘delicati’. Le ragioni sono economiche: il modello che andrà in vigore dal prossimo anno costerà meno. Ma ciò che si investe in quest’area ritorna indietro moltiplicato come capitale sociale, umano e culturale di un Paese”.

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